11月26日，党委副书记姜福祥主持召开学校毕业生培养质量评价报告专题解读会，邀请麦可思研究院研究经理汤佳妮来校作解读报告。
        姜福祥强调，毕业生就业质量是专业人才培养质量的最终体现，校友评价是对学校人才培养过程的重要反馈。各单位、部门要重视第三方评价结果，根据解读认真研读评价报告，掌握数据变化趋势，分析产生变化的深层次原因。
        “艺术专业教师要有艺术家气息、英语教师要有国际化气质”，姜福祥指出，教师是学生的镜子，学生是教师的影子，教师自身的素质修养是影响学生职业素养的极其重要因素。各单位、各部门要结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，将专业培养方案、课程设置、教学改革、教师教学、就业与创业指导、学生管理、后勤服务等方面存在的问题列入班子及个人检视问题清单，确定整改措施和期限。 
        汤佳妮基于2018届毕业生短期、2013-2015届毕业生中期跟踪评价数据，纵向对比本校历届毕业生调查数据，横向对比全国和江苏省高职院校数据，从培养定位、培养质量、培养过程和校友评价等方面对跟踪评价结果进行解读，总结了学校人才培养的主要成效和需要关注的问题。
        汤佳妮指出，学校在样本回收、就业率及薪资、就业满意度、教学满意度、创新创业能力培养、就业指导服务、社团活动、校友满意度等方面相较于全国和江苏省平均水平有明显优势，充分体现了学校的办学定位和培养成效；各二级学院、各专业需要深入分析原始数据，找出工作与专业相关度低、就业不稳定、课程重要度和满足度不理想及学生工作能力素质欠缺等具体原因；学校需要关注学生在调查中所反映的诉求，并以此促进相关工作的持续改进。
        质控、教务、就业、学工、团委、后勤等部门负责人，各教学单位、各专业负责人参加会议。
        （龚佑红/文/摄）