9月28日，副院长徐耀生专题调研学生心理健康教育工作。他强调，高校心理健康教育是大学生全面发展的重要环节，要在“三全育人”教育理念下，深化课程教学高质量改革和工作队伍专业化建设，积极构建全员参与、全程关注、全方位实施的心理健康教育和工作模式。

  徐耀生强调，要认识心理健康教育工作的重要性，深入分析学生心理问题成因，提高工作的针对性。要做好重点学生摸查，在日常工作中树立良好的预警意识，做到“多观察、早发现、早干预”。要完善制度机制，做好二级学院和心理健康中心的协同配合，构建全面完善的心理建立教育和服务网络，做到“全程、全员、全方位”。要具备爱心、耐心、同理心，调整好工作状态，构建温馨、温暖的氛围，形成积极向上的良好风气。要加强教育研究学习，树立学习意识，强化师资育训，提升心理健康理论知识和工作水平。

  又讯  9月24日下午，徐耀生前往学思园宿舍区看望家庭经济困难学生，向他们送去生活基本用品，勉励他们认真学习，努力适应新环境，积极参加社会实践活动；保持积极阳光、健康向上的心态，不畏艰难，勇往直前；学好专业知识，精通一项技能，明确人生目标，珍惜宝贵时间，度过美好而有意义的大学生活。

（作者：高文 朱静 单位：学工处 编辑：刘海峰 审核：李普前）