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关于举办2024年“挑战杯”大学生创业计划竞赛院赛的预通知

现将有关事宜通知如下:

一、赛事安排

参考《挑战杯中国大学生创业计划竞赛》内容(见附件1),聚焦创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念,下设科技创新和未来产业、乡村振兴和农业农村现代化、社会治理和公共服务、生态环保和可持续发展、文化创意和区域合作五个组别。如有其它专项赛事另行通知。

二、参赛对象

202461日以前正式注册的全日制在校学生。

三、申报内容

参考上届赛事,申报内容参考如下:

1.科技创新和未来产业:围绕创新驱动发展战略,推动数字经济健康发展,在智能制造、信息技术、大数据、人工智能、生命科学、新材料、军民融合等领域,结合实践观察设计项目。

2.乡村振兴和农业农村现代化:围绕实施乡村振兴战略,在农林牧渔、电子商务、乡村旅游、城乡融合等领域,结合实践观察设计项目。

3.社会治理和公共服务:围绕国家治理体系和治理能力现代化建设,在政务服务、消费生活、公共卫生与医疗服务、金融与财经法务、教育培训、交通物流、人力资源等领域,结合实践观察设计项目。

4.生态环保和可持续发展:围绕可持续发展战略和碳达峰碳中和目标,在环境治理、可持续资源开发、生态环保、清洁能源应用等领域,结合实践观察设计项目。

5.文化创意和区域合作:突出共融共享,紧密围绕一带一路和京津冀、长三角、粤港澳大湾区以及成渝地区双城经济圈、长江中游城市群等区域合作,在工业设计、动漫广告、体育竞技和国际文化传播、对外交流培训、对外经贸等领域,结合实践观察设计项目。

四、参赛形式

以学院为单位统一申报,以项目团队形式参赛,每个项目只能在1个单位申报,如有雷同取消参赛资格。原则上每个团队人数不超过10人,每个项目指导教师不超过3人。

在往届挑战杯大学生创业计划竞赛、创青春大学生创业大赛等比赛中获得省级以上金、银奖的项目,不可重复报名。

鼓励跨学院跨专业组队。对于跨院组队的项目,学校视同共同参与项目,以所有参与单位名义对外公布。在计算单位组织得分时,申报单位给予100%获奖分数,另行奖励额外30%的得分由其余参与单位均分。各成员须事先协商明确项目申报单位,明确成员和指导老师顺序。原则上终审决赛阶段只可进行人员删减,不可进行人员顺序调整及人员添加。

参赛项目涉及知识产权的,在报名时须提交具有法律效力的发明创造或专利技术所有人的书面授权许可、项目鉴定证书、专利证书等。

对于已工商注册的项目,报名时可提交相关证明材料(含单位概况、法定代表人情况、营业执照复印件、税务登记证复印件、组织机构代码复印件、股权结构等材料)。已工商注册项目的负责人须为企业法人代表。企业法人代表在通知发布之日后进行变更的不予认可。参赛项目可提供项目实践成效、预期成效等其他相关材料(包括项目的社会效益、经济效益、带动就业情况等)。

五、实施步骤

1.宣传阶段(202312月上旬)

各学院要充分运用网络平台对挑战杯大学生创业计划竞赛进行宣传,向学生介绍竞赛章程和经验,支持学生组队,形成良好的双创氛围。选聘专业指导教师对选手进行培训,帮助选手选好创业项目,指导完成作品。成立竞赛工作指导评审委员会等组织机构,统筹协调竞赛工作,确保学院初赛质量。结合本单位实际情况,灵活多样组织召开宣传动员会议。

2.初赛阶段(20231229日前)

初赛环节由各学院具体负责组织,包括选题论证、中期检查、初赛评审工作。各学院组成指导评审委员会对提交的作品申报表、创业计划书等进行书面指导、评审,并组织现场问辩,最终遴选出优秀作品参加校赛(推荐指导书:邓立治编著《商业计划书原理、演示与案例》(第二版)机械工业出版社)。各学院须于20231229日前完成初赛,并将初赛作品资料向学校报备,持续跟进指导入围校赛作品。

推荐校赛作品不限制数量。所有推荐校赛的作品,均需提交完整获奖项目资料,并在省赛官网系统完成报备。

3.校赛阶段(20243月上旬)

校赛相关事宜由校团委负责组织,分为书面评审环节和现场终审决赛两个环节,所有通过书面评审入围现场终审的项目均进行现场答辩,最终评出作品获奖等级。优秀作品推荐参加2024挑战杯大学生创业计划竞赛江苏省选拔赛。

六、评审要点

突出实践导向,在考察项目商业价值的基础上,更加注重考察学生了解社会现状、关注社会民生、解决社会问题的意识、能力和水平。具体包括:项目的社会价值、实践过程、创新意义、发展前景和团队协作等方面。

七、其它事项

校赛正式通知及具体安排,待上级要求明确后另行通知。

联系人:吴警,83808024

附件(见学院群文件):

1.“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛章程

2.云顶国际yd8882024挑战杯大学生创业计划竞赛参赛项目申报表

3.创业计划样本示例

4.评审要点

数字装备学院

2023年12月8日





第十四届“挑战杯”大学生创业计划评分细则:


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