1．热爱实验室工作，有较强的奉献精神、事业心和责任心，有严谨的工作态度，团结合作的工作作风，努力学习，不断提高自己的知识水平和工作能力。

2．认真做好实验前的一切准备工作，实验过程中耐心辅导学生进行正确的测试操作、排除故障。实验后整理好仪器设备及器材，保持实验室的整洁和良好的工作环境。实验时要做好考勤工作，作好详细的教学实验记录，填写好工作日志。

3．开展教学、科学研究工作，参加编写实验教材与教学指导资料。负责实验专用仪器设备的维护、改造及新功能开发，及时引入教改与科学研究成果，不断更新实验教学内容。

4．做好中心的建设工作。积极配合中心主任制定实验室规划和新购仪器设备的调查和可行性论证。认真做好中心仪器设备的验收、安装、调试、维修、保养等工作。按照有关规定，建立健全中心各项设备、器材的专人保管制度，保持账、卡、物相符。

5．作好中心的三防工作，严防实验室及其设备受损。凡仪器设备发生损坏、丢失或其它事故时，须迅速向有关部门报告并及时追查原因，做好记录，按有关规定处理；房产有问题时，应及时报告校产管理处进行维修。

6．严格执行中心建设与管理的各项规章制度，勤俭节约，保持正常的实验教学秩序。

7．从事教学实验的人员

（1）应依据教学大纲要求,吸收科研和教学的新成果, 开辟新的实验领域，更新实验内容，逐步增加工艺型、应用型、综合型的实验项目，淘汰陈旧落后的实验项目，减少验证性内容。使学生在实验过程的每个环节中加强实验技能和科学研究能力的培训，培养学生的创新能力。

（2）实验课前，应对实验的目的、要求和基本内容、实验的重点和难点、进行研究并确定措施。并预做实验的全部内容，写出完整的实验指导书。首次指导实验的人员要经试讲和试做，要求表达清楚、准确、指导实验熟练、排除故障迅速。

（3）对首次做实验的学生，要重点介绍实验室的规章制度仪器设备的性能、使用方法等。另外，要加强学生的安全防护意识。

（4）检查学生的预习报告，加强对实验操作的指导，检测学生的实验数据和结果，认真批改学生的实验报告，定期记录和说明仪器设备使用情况。实验课期间不得擅自离开实验室或从事与本实验无关的活动。

（5）力求对学生开放实验室进行课外开放和创新实验，同时提高实验室的开放率和开放内涵，最大限度地发挥教学实验资源的效益。

实验室开放要根据“因材施教、讲求实效”的原则确定开放内容，包括：设计性、综合性和研究性实验；小发明、小制作、小论文等课外科技活动实验。提倡学生自拟实验课题，鼓励学生参与解决工厂企业中的实际生产问题。
    及时将实验室开放的时间地点等向学生公布。做好实验准备工作，并指导和参与开放工作。在实验研究过程中，应加强对学生实验素质与技能、创造性的科学思维方法和严谨的治学态度的培养。同时做好安全和开放情况记录工作。要求学生在进入开放实验室前应阅读与实验内容有关的文献资料，准备好实验实施方案，指导学生熟悉仪器的性能和使用方法；完成实验项目后，提交实验报告或论文，总结交流经验和体会等。

8．承担科研任务的实验人员，要积极开展科学实验工作,努力提高实验技术水平,完善实验条件和工作环境，积极开展实验装置的研究和自制工作，做好仪器设备的管理、维修、计量及标定工作,使仪器设备处于完好可用状态。