学校自2004年起开设汽车类专业，2009年成立汽车工程系，2017年更名为汽车工程学院，2020年更名为智能交通学院，2023年再次更名为汽车工程学院。学院现有汽车制造与试验技术、汽车技术服务与营销、汽车检测与维修技术、新能源汽车检测与维修技术、新能源汽车技术共5个专业。建成新能源汽车检测与维修技术专业群，专业群对接汽车产业链，面向汽车制造、汽车技术服务等领域，成为立足淮安、面向江苏、辐射长三角汽车技术服务重要的人才培养基地，累计输送毕业生6000余名。其中汽车技术服务与营销专业为江苏省成人高等教育重点专业，汽车检测与维修技术专业为省工信厅教改试点专业、校级品牌专业，新能源汽车检测与维修技术专业为学校重点建设专业。
1.师资队伍
学院现有教职工45人。其中博士3人、硕士35人，副教授13人、讲师17人。现有“汽车电控技术教学团队”厅属优秀教学团队，现有省“青蓝工程”优秀青年骨干教师2人、国家机械行业职业技能竞赛技术专家2人、省交通运输职业教育行业指导委员会委员1人、省交通运输职业教育行业专委会委员3人、淮安市综合交通运输学会常务理事1人、汽车维修高级技师11人、江苏省交通技术能手1人。
2.校内实训基地
学院建有完善的校内实训基地，包括：1个生产性实训车间—汽车整车实训车间，3个培训中心—新能源汽车实训中心、保时捷体验中心、斯堪尼亚培训中心，以及汽车舒适安全系统实训室、汽车仿真实训室等14个汽车专项单体实训室，主要分布在立业楼和敬业楼，总面积近5000平方米，设备总值1800余万元。汽车实训中心与比亚迪、保时捷、斯堪尼亚、途虎养车等汽车头部企业共建，与技能大赛、创新创业大赛、教学能力大赛、汽车技术培训相结合，集教学、科研、社会服务为一体。
3.校企合作
学院汽车专业具有良好的行业合作环境和产教融合基础，学校是中国汽车工程学会团体会员、中国汽车职教集团校长联席会成员、全国汽车职教联盟理事单位、淮安市综合交通运输学会常务理事单位等。校企合作企业门类齐全，分别和汽车行业主管部门、汽车整车制造企业、汽车零部件制造企业、4S店、汽车连锁维保企业、汽车专项维修企业等建立了良好的合作关系，校企合作有一定的广度和深度。其中和知名汽车企业保时捷（中国）汽车销售有限公司、斯堪尼亚销售（中国）有限公司（商用车）、比亚迪汽车股份有限公司建立了紧密的校企合作关系。
4.质量工程
学院坚持立德树人，以切实提高教育教学质量为根本出发点，积极顺应汽车行业发展趋势，紧跟汽车技术发展步伐，全面深化教育教学改革，聚焦质量工程建设。获批：省级精品在线开放课程1门，省高等学校重点教材3部；获得：省教学成果二等奖、机械行指委教学成果二等奖各1项，全国机械行业职业院校微课大赛一等奖1项，省高校微课竞赛二等奖2项，省高等职业院校教师教学能力大赛一等奖3项、二等奖2项、三等奖2项，省高等学校本专科优秀毕业设计（论文）评选一等奖1项、二等奖2项、三等奖1项。
5.学生活动
学院深入落实“三全育人”的教育念理，专职辅导员、班主任和人生导师共育共培，实现立德树人根本任务。通过：青春铸魂行动，强化思想引领力；青春筑基行动，增强育人组织力；青春答卷行动，提升青年贡献度。通过搭建“恩来精神”等思政育人平台，组建竞赛团队，组织开展社团活动、职业技能大赛、创新创业大赛、职业生涯规划大赛等活动，培养学生的综合职业能力。获得全国机械行业职业院校技能大赛一等奖1项，全国高等职业院校技能大赛三等奖1项，省高等职业院校技能大赛一等奖3项、二等奖9项、三等奖2项，省大学生职业生涯规划大赛一等奖1项，省职业院校创新创业大赛二等奖、三等奖各2项。
6.教科研
学院紧紧围绕汽车及新能源汽车产业开展技术服务、技术研发等工作，建成淮安市汽车技术公共服务平台、淮安市新能源汽车技术公共服务平台。近三年，主持、参与国家自然科学基金项目1项，省部级项目28项，市厅级项目19项；发表论文60篇，其中SCI/EI/中文核心论文5篇；授权专利96项，其中发明专利38项，实施专利转化25项；为51家企业提供五技服务，实现经费金额500余万元，累计经济效益1000余万元。
7.社会服务
学校先后获批江苏省机动车维修技术人员从业资格考核点（淮安）、淮安市道路运输驾驶员从业资格考核点，承担淮安市机动车维修从业人员、营运车辆驾驶员从业资格考核任务。为解决企业技术负责人学历不够问题，联合运管处开设了汽车维修技术大专班市区班和县区班共四期。担任“江苏省车大夫”汽车服务、维修咨询点。2018年，学校被淮安市人力资源和社会保障局确定为淮安市汽车维修技师、汽车维修高级技师职业资格鉴定指定考核点。学校还承担了淮安市汽车技术贯标、资格认证、技能竞赛、继续教育、汽车维修技术培训、新能源汽车技术培训等工作。2021年以来，共完成社会服务16000多人次，培训收入500多万元，社会服务规模和效益处于省内同类院校前列，在淮安市已具有一定的服务示范效应。
